106年度
顯示 32 個項目
| 研習日期 | 研習名稱 | 組別 | 研習類別 | 研習資料PDF | 成果資料PDF | 報名網址 | 參與人數 | 問卷統計 | 上傳人員 | 有效教學 | 多元評量 | 差異化教學 | 補救教學 | 共備觀議 | 智慧科技 | 非專 |
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| 研習日期 | 研習名稱 | 組別 | 研習類別 | 研習資料PDF | 成果資料PDF | 報名網址 | 參與人數 | 問卷統計 | 上傳人員 | 有效教學 | 多元評量 | 差異化教學 | 補救教學 | 共備觀議 | 智慧科技 | 非專 |
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| 2017年10月5日 | 國中小團員聯席會議 | 不分組 | 1、輔導團員工作會議及學習進修活動 | 會議資料 | 成果資料 | 新竹市教師研習網 | 11 | 鄭淑靜 | ||||||||
| 2017年8月18日 | 智慧科技運用於 教學－變動的世界 | 不分組 | 4、全市性（含分區辦理）教師學習進修活動 | 研習資料 | 成果資料 | 新竹市教師研習網 | 30 | 滿意度與回饋 | 鄭淑靜 |  | ||||||
| 2017年8月18日 | 十二年國教總綱配套措施與素養導向教學實踐案例分享 | 不分組 | 4、全市性（含分區辦理）教師學習進修活動 | 研習資料 | 成果資料 | 新竹市教師研習網 | 30 | 滿意度與回饋 | 鄭淑靜 | | ||||||
| 2017年7月5日 | 大稻埕的故事 | 不分組 | 4、全市性（含分區辦理）教師學習進修活動 | 研習資料 | 成果資料 | 新竹市教師研習網 | 30 | 滿意度與回饋 | 鄭淑靜 | | ||||||
| 2017年7月4日 | 台北人權景點教案實例分享與設計 | 不分組 | 4、全市性（含分區辦理）教師學習進修活動 | 研習資料 | 成果資料 | 新竹市教師研習網 | 23 | 滿意度與回饋 | 鄭淑靜 | | ||||||
| 2017年7月4日 | 轉型正義議題融入社會領域教學 | 不分組 | 1、輔導團員工作會議及學習進修活動 | 研習資料 | 成果資料 | 新竹市教師研習網 | 23 | 滿意度與回饋 | 鄭淑靜 | | ||||||
| 2017年6月22日 | 國中小團員會議（期末） | 不分組 | 1、輔導團員工作會議及學習進修活動 | 會議記錄 | 成果資料 | 新竹市教育網 | 6 | 鄭淑靜 | ||||||||
| 2017年3月2日 | 國中小團員會議(期初） | 不分組 | 1、輔導團員工作會議及學習進修活動 | 會議資料 | 成果資料 | 6 | 鄭淑靜 | |||||||||
| 2017年2月6日 | 社會領域學習困難或迷思觀念之有效教學策略 | 不分組 | 4、全市性（含分區辦理）教師學習進修活動 | 講師資料 | 成果資料 | 新竹市教師研習護照 | 19 | 滿意度與回饋 | 鄭淑靜 | | ||||||
| 2017年11月20日 | 國小團員會議（三） | 國小組 | 1、輔導團員工作會議及學習進修活動 | 會議資料 | 成果資料 | 5 | 鄭淑靜 | |||||||||
| 2017年11月20日 | 分組合作－教室的春天 「備課、觀課、議課」工作坊（三） | 國小組 | 1、輔導團員工作會議及學習進修活動 | 研習資料 | 成果資料 | 新竹市教師研習網 | 18 | 滿意度與回饋 | 鄭淑靜 | | | |||||
| 2017年11月15日 | 了解各校的領域社群的運作及輔導團共備教學策略分享(舊社國小) | 國小組 | 2、市團到校服務（分區訪視規劃及學校申請） | 研習資料 | 成果資料 | 新竹市教師研習網 | 10 | 滿意度與回饋 | 鄭淑靜 | | ||||||
| 2017年10月18日 | 了解各校的領域社群的運作及輔導團共備教學策略分享(建功國小) | 國小組 | 2、市團到校服務（分區訪視規劃及學校申請） | 研習資料 | 成果資料 | 新竹市教師研習網 | 10 | 滿意度與回饋 | 鄭淑靜 | | ||||||
| 2017年10月16日 | 分組合作－教室的春天 「備課、觀課、議課」工作坊（二） | 國小組 | 1、輔導團員工作會議及學習進修活動 | 研習資料 | 成果資料 | 新竹市教師研習網 | 6 | 滿意度與回饋 | 鄭淑靜 | | | |||||
| 2017年10月16日 | 國小團員會議（二） | 國小組 | 1、輔導團員工作會議及學習進修活動 | 會議資料 | 成果資料 | 5 | 鄭淑靜 | |||||||||
| 2017年10月5日 | 中區聯盟交流(南投縣) | 國小組 | 1、輔導團員工作會議及學習進修活動 | 研習資料 | 成果資料 | 全國教師在職進修網 | 11 | 鄭淑靜 | ||||||||
| 2017年9月18日 | 國小團員會議(一) | 國小組 | 1、輔導團員工作會議及學習進修活動 | 會議資料 | 成果資料 | 5 | 鄭淑靜 | |||||||||
| 2017年9月18日 | 分組合作－教室的春天 「備課、觀課、議課」工作坊（一） | 國小組 | 1、輔導團員工作會議及學習進修活動 | 研習資料 | 成果資料 | 新竹市教師研習網 | 5 | 滿意度與回饋 | 鄭淑靜 | | | |||||
| 2017年9月6日 | 鄉土教育之實例分享 | 國小組 | 3、學校領域召集人會議及學習進修活動 | 研習資料 | 成果資料 | 新竹市教師研習網 | 31 | 滿意度與回饋 | 鄭淑靜 | | ||||||
| 2017年5月17日 | 了解各校的領域社群的運作及輔導團共備教學策略分享(南寮國小) | 國小組 | 2、市團到校服務（分區訪視規劃及學校申請） | 研習資料 | 成果資料 | 新竹市教師研習網 | 13 | 滿意度與回饋 | 鄭淑靜 | | ||||||
| 2017年5月5日 | 中區聯盟交流(彰化縣) | 國小組 | 1、輔導團員工作會議及學習進修活動 | 研習資料 | 成果資料 | 全國教師在職進修網 | 3 | 鄭淑靜 | | |||||||
| 2017年5月3日 | 特色學校參訪-新北市和平國小 | 國小組 | 1、輔導團員工作會議及學習進修活動 | 研習資料 | 成果資料 | 新竹市教師研習網 | 3 | 鄭淑靜 | | |||||||
| 2017年5月1日 | 組織圖在社會領域上的運用 「備課、觀課、議課」工作坊（三） | 國小組 | 1、輔導團員工作會議及學習進修活動 | 研習資料 | 成果資料 | 新竹市教師研習網 | 25 | 滿意度與回饋 | 鄭淑靜 | | | |||||
| 2017年4月24日 | 國小團員會議（三） | 國小組 | 1、輔導團員工作會議及學習進修活動 | 會議資料 | 成果資料 | 6 | 鄭淑靜 | |||||||||
| 2017年4月19日 | 了解各校的領域社群的運作及輔導團共備教學策略分享(青草湖國小) | 國小組 | 2、市團到校服務（分區訪視規劃及學校申請） | 研習資料 | 成果資料 | 新竹市教師研習網 | 11 | 滿意度與回饋 | 鄭淑靜 | | ||||||
| 2017年4月17日 | 組織圖在社會領域上的運用 「備課、觀課、議課」工作坊（二） | 國小組 | 1、輔導團員工作會議及學習進修活動 | 研習資料 | 成果資料 | 新竹市教師研習網 | 6 | 滿意度與回饋 | 鄭淑靜 | | ||||||
| 2017年4月5日 | 社會領域教學迷思與策略 | 國小組 | 4、全市性（含分區辦理）教師學習進修活動 | 研習資料 | 成果資料 | 新竹市教師研習網 | 45 | 滿意度與回饋 | 鄭淑靜 | | | |||||
| 2017年3月20日 | 國小團員會議（二） | 國小組 | 1、輔導團員工作會議及學習進修活動 | 會議資料 | 成果資料 | 5 | 鄭淑靜 | |||||||||
| 2017年3月20日 | 「組織圖在社會領域上的運用 備課、觀課、議課」工作坊(一) | 國小組 | 1、輔導團員工作會議及學習進修活動 | 研習資料 | 成果資料 | 新竹市教師研習網 | 7 | 滿意度與回饋 | 鄭淑靜 | | | |||||
| 2017年3月8日 | 了解各校的領域社群的運作及輔導團共備教學策略分享(香山國小) | 國小組 | 2、市團到校服務（分區訪視規劃及學校申請） | 研習資料 | 成果資料 | 新竹市教師研習網 | 8 | 滿意度與回饋 | 鄭淑靜 | | ||||||
| 2017年2月22日 | 國際教育融入社會領域之實例分享 | 國小組 | 3、學校領域召集人會議及學習進修活動 | 研習資料 | 成果資料 | 新竹市教師研習網 | 31 | 滿意度與回饋 | 鄭淑靜 | | ||||||
| 2017年2月6日 | 國小團員會議（一） | 國小組 | 1、輔導團員工作會議及學習進修活動 | 會議記錄 | 成果資料 | 6 | 鄭淑靜 |
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