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2-4運用學習檢測

補救教學:國中小國英數,會考:國中國英數自社,104TASA:國小國數
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01國中國文 104會考分析建議 補救教學教材研發 105.02.19 補救教學現況分析與桌遊教材研發 105.04.22共譜教與學單元課程地圖 105.05.20輔導員公開授課 105.06.03補救教學現況分析與桌遊教材研發 
02國小國文 TASA檢測分析報告 補救教學教材自編 期初領召會議補救教學增能105.03.09 補救教學教學模組分享105.03.16 補救教學教學模組分享105.04.13 補救教學教學模組分享105.05.11 
03國中英語 104會考分析建議  105.03.14 深化閱讀教學研習 (I) 105.03.28 深化閱讀教學研習 (II) 105.04.11 段考試題設計理論與實務研習 105.06.06 分區訪視_各校閱讀教學課堂實踐成果分享 
04國小英語 104國小英語補救教學檢測分析  1054.13/5.11英語分區訪視BC兩組(輔導員分享桌遊融入補救教學及英語檢測單) 105.5.11輔導員公開觀議課(輔導員分享桌遊在補救教學實際影片) 105.3.30資訊融入英語教學(講師分享好用網站可供老師做補救教學) 105.5.11英語分區訪視(各校領召分享補救教學實際作法) 
05國中數學 104會考分析建議 補救教學教材共同備課 105.03.16 會考非選實作研習 105.0427 教師共備(主題補救施測通過率最差的前7名) 105.0601 數學奠基模組分享(補救教學) 105.06.08桌遊融入數學教學(補救教學) 
06國小數學 104國小數學補救教學分析 TASA分析 105.03.16非專長教師共備、觀課、議課工作坊1 105.03.30非專長教師共備、觀課、議課工作坊2 105.07.01非數學專長教師幾何教學研習 105.07.04高年級數學教具操作 
07國中自然 104年會考分析建議  工作坊_會考逐題答對率分析 工作坊_會考低對率單元抽象與迷思概念澄清 工作坊_會考低答對率單元教學法與策略應用   
09國中社會 104社會科會考試題分析與本市檢測結果分析與因應 104社會科新竹市會考分析與因應簡報(分區巡迴運用) 1050426竹光、香山、培英分區交流進行分析與報告 1050524三民、成德、育賢分區交流進行分析與報告 1050301教學生做筆記、畫重點全市研習(閱讀理解之加強)  
14國小健體 全市體適能分析應用在體育教學策略上      
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